Bac maths 2024 — Amérique du Sud jour 2
Épreuve d'enseignement de spécialité · 22 novembre 2024 · 4 h
Sujet et corrigé : APMEP. Ce sujet et son corrigé sont produits et mis à disposition par l'APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public). Mise en page et intégration : Ascension Maths.Sujet officiel (PDF)Corrigé officiel (PDF)Toutes les annales 2024 sur apmep.fr
Exercice 1
5 ptsVoici la répartition des principaux groupes sanguins des habitants de France:
Source : https://fr.statista.com!statistiques/6 56036/ groupes-sanguins-repartition-rh- france/
A+, O+, B+, A, O, AB+, B et AB sont les différents groupes sanguins combinés aux rhésus.
Par exemple: A + est le groupe sanguin A de rhésus +.
Une expérience aléatoire consiste à choisir une personne au hasard dans la population française et à déterminer son groupe sanguin et son rhésus.
Dans l'exercice, on adopte les notations du type :
+ est l'évènement « la personne est de groupe sanguin A et de rhésus + »
est l'évènement « la personne est de groupe sanguin A et de rhésus »
est l'évènement « la personne est de groupe sanguin A »
Les parties 1 et 2 sont indépendantes.
Partie 1
On note + l'évènement « La personne est de rhésus positif ».
-
Justifier que la probabilité que la personne choisie soit de rhésus positif est égale à 0,849.
-
Démontrer à l'aide des données de l'énoncé que à 0,001 près.
-
Une personne se souvient que son groupe sanguin est AB mais a oublié son rhésus.
Quelle est la probabilité que son rhésus soit négatif ? Arrondir le résultat à 0,001 près.
Partie 2
Dans cette partie, les résultats seront arrondis à près.
Un donneur universel de sang est une personne de groupe sanguin O et de rhésus négatif. On rappelle que 6,5 % de la population française est de groupe O.
-
On considère personnes choisies au hasard dans la population française et on note la variable aléatoire qui compte le nombre de donneurs universels.
-
Déterminer la probabilité que 8 personnes soient des donneurs universels. Justifier votre réponse.
-
On considère la fonction ci-dessous nommée
probad'argument k écrite en langage Python.def proba(k): p=0 for i in range(k+1): p = p + binomiale(i,50,0.065) return p Cette fonction utilise la fonction binomiale d'argument et , créée pour l'occasion, qui renvoie la valeur de la probabilité dans le cas où suit une loi binomiale de paramètres et .
Déterminer la valeur numérique renvoyée par la fonction
probalorsqu'on saisitproba(8)dans la console Python. Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.
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-
Quel est le nombre minimal de personnes à choisir au hasard dans la population française pour que la probabilité qu'au moins une des personnes choisies soit donneur universel, soit supérieure à .
Voir le corrigé (APMEP)
Exercice 2
5 ptsCet exercice contient 5 affirmations.
Pour chaque affirmation, répondre par VRAI ou FAUX en justifiant la réponse.
Toute absence de justification ou justification incorrecte ne sera pas prise en compte dans la notation.
Partie 1
On considère la suite définie par:
et pour tout entier naturel .
- Affirmation 1 : La suite est décroissante minorée par 0.
- Affirmation 2 : .
- Affirmation 3 : La suite définie pour tout entier naturel par est géométrique.
Partie 2
On considère l'équation différentielle d'inconnue , fonction définie et dérivable sur
- Affirmation 4 : Il existe une fonction constante solution de l'équation différentielle (E).
- Dans un repère orthonormé on note la courbe représentative de la fonction solution de telle que .
- Affirmation 5 : La tangente au point d'abscisse 1 de a pour coefficient directeur .
Voir le corrigé (APMEP)
Exercice 3
5 ptsPartie 1
On considère la fonction définie sur l'ensemble des nombres réels par :
On admet que la fonction est dérivable sur et on note sa fonction dérivée.
- Déterminer les limites de la fonction en et en .
- Justifier que pour tout réel .
- En déduire les variations de la fonction sur .
Partie 2
On considère la suite définie pour tout entier naturel par .
-
Justifier que .
-
En utilisant une intégration par partie, démontrer l'égalité :
-
En déduire les valeurs exactes de et de .
Partie 3
-
Déterminer le signe sur de la fonction définie dans la partie 1.
-
On a représenté ci-contre la courbe de la fonction dans un repère orthonormé .
Le domaine du plan hachuré ci-contre est délimité par la courbe , l'axe des abscisses et l'axe des ordonnées.
Calculer la valeur exacte, en unité d'aire, de l'aire du domaine .
Voir le corrigé (APMEP)
Exercice 4
5 ptsL'espace est muni d'un repère orthonormé .
On considère les trois points A(3 ; 0 ; 0), B(0 ; 2 ; 0) et C(0 ; 0 ; 2).
L'objectif de cet exercice est de démontrer la propriété suivante :
« Le carré de l'aire du triangle ABC est égal à la somme des carrés des aires des trois autres faces du tétraèdre OABC »,
Partie 1 : Distance du point O au plan (ABC)
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Démontrer que le vecteur est normal au plan (ABC).
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Démontrer qu'une équation cartésienne du plan (ABC) est : .
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Donner une représentation paramétrique de la droite passant par O et de vecteur directeur .
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On note H le point d'intersection de la droite et du plan (ABC).
Déterminer les coordonnées du point H.
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En déduire que la distance du point O au plan (ABC) est égale à
Partie 2 : Démonstration de la propriété
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Démontrer que le volume du tétraèdre OABC est égal à 2.
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En déduire que l'aire du triangle ABC est égale à .
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Démontrer que pour le tétraèdre OABC, « le carré de l'aire du triangle ABC est égal à la somme des carrés des aires des trois autres faces du tétraèdre ».
On rappelle que le volume d'un tétraèdre est donné par où est l'aire d'une base du tétraèdre et est la hauteur relative à cette base.
