Fonction logarithme népérien
- 1
Exercice 1
FacileSimplifier les expressions suivantes.
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Utiliser , , et .
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- .
- .
- . (Soit .)
- .
- 2
Exercice 2
FacileRésoudre dans les équations et inéquations suivantes.
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Se souvenir que et sont réciproques : (pour ), et est strictement croissante. Attention au domaine de définition .
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- (bien défini car ). Solution : .
- . Solution : .
- L'inéquation nécessite . Comme est strictement croissante : . En tenant compte du domaine : .
- 3
Exercice 3
FacileSoit la fonction définie sur par .
- Calculer .
- Étudier le signe de et dresser le tableau de variations de .
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On rappelle que .
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- .
- Sur , donc le signe de est celui de . Ainsi pour et pour . La fonction est croissante sur puis décroissante sur . Elle admet un maximum en , égal à .
- 4
Exercice 4
FacileDéterminer les limites suivantes.
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Les points 3 et 4 relèvent des croissances comparées entre et les puissances de .
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- .
- .
- Par croissance comparée, (la puissance « l'emporte » sur ).
- Par croissance comparée, .
- 5
Étude de
MoyenSoit la fonction définie sur par .
- Calculer et étudier les variations de .
- Déterminer les limites de en et en .
- En déduire le nombre de solutions de l'équation sur .
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Utiliser la dérivée d'un quotient. Le maximum de est atteint en ; comparer à .
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- 6
Équation avec logarithmes
MoyenRésoudre dans l'équation .
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Déterminer d'abord l'ensemble de définition (les deux logarithmes doivent exister), puis utiliser .
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- 7
Croissance d'une population de bactéries
MoyenUne population de bactéries compte initialement individus et est multipliée par chaque heure. Le nombre de bactéries après heures est .
- Au bout de combien d'heures (valeur exacte, puis arrondie) la population atteint-elle au moins individus ?
- Résoudre l'inéquation d'inconnue .
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Se ramener à puis appliquer , en notant que .
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- 8
Fonction puissance
DifficilePour un réel fixé, on définit sur la fonction .
- Justifier que est dérivable sur et montrer que .
- Application : calculer la dérivée de sur .
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- 9
Vers le nombre
DifficileOn souhaite étudier la limite de quand .
- Pour , on pose . Montrer que .
- On admet que . En déduire .
- En déduire .
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